Enquisas

 O final deste curso estivo cheo de actividades que o convertiron nun "non parar" e iso deixounos sen demasiado tempo para rematar algunhas cuestións, neste caso, as enquisas. Non nos deu tempo a recollelas todas, pero si que recibimos unha cantidade significativa delas, e en base a iso presentamos os resultados obtidos.

Tras analizalas vemos que ter unha hora extra á semana de actividade física é todo un éxito, tanto para o alumnado como para as familias, polo que continuaremos traballando na mesma liña.

E por suposto teremos en conta as propostas que nos aportades, tratando de dar resposta a todas as peticións que sexa posible abordar.

E por suposto, queremos dar as gracias pola vosa colaboración.

Chapas e canicas

Hoxe volvimos ao pasado xogando ás chapas e ás canicas co alumnado de 3º e 4º.

Comezamos facendo carreiras de chapas e ao final iniciámonos coas canicas, coas que seguiremos xogando nos próximos días.

Con estas actividades os nenos e nenas coñecen novas maneiras de ocio, cun material realmente barato e doado de conseguir e que lles permitirá manterse en contacto coa natureza.

Como primeira toma de contacto foi realmente interesante e desfrutaron moito da experiencia.

Que estarán a argallar…?

 Que estarán a argallar os nenos e nenas da clase de 5º e 6º?

Levamos uns días véndoos facer cousas raras. Andan descalzos, tíranse polo chan, suben un por riba doutros…?

Seguro que algo teñen en mente pero, que será?

Brilé

 Hoxe aproveitamos o bo tempo para saír a xogar ao patio. E xa que estabamos ao aire libre e dado que as medidas Covid están máis relaxadas, organizamos unha partida de brilé, 3º/4º fronte a 5º/6º. Ao manterse cada equipo nos seus espacios, os nenos e nenas de diferente aula non se mesturaban.

Cal das dúas clases credes que o fixo mellor? 3º/4º que era un equipo moito máia grande? Ou 5º/6º que a pesar de ser menos, son maiores e teñen máis forza?

Máis xogos

 Hoxe foi día de relacionar a clase coa situación social actual.

Xogamos a “Declaro la guerra” ou “Sangre” e a “Bomba”. Ambos teñen nomes “bélicos”, e por iso aproveitamos para reforzar a idea de que as dos xogos deben ser as súas únicas “batallas” e que sempre serán amigables. Que o compañeirismo, a axuda mutua, o respecto… son as actitudes que os deberán acompañar sempre. E que a través da violencia nunca conseguiremos arranxar os problemas.

E dito esto, todos/as xogaron e desfrutaron con estes xogos aos que dedicaremos tamén a próxima semana.

Globos

 Hoxe tocou xogar con globos. 🎈 🎈 🎈 

Organizamos as dúas clases en parellas e entregámoslle un globo a cada parella. Así realizamos diferentes actividades.

Era importante ter coidado para realizar as tarefas sen estoupar os globos, pero non todas as parellas o conseguiron.

Carreira de sacos e mariola

No día de hoxe retomamos o traballo de xogos tradicionais. Comezamos cunha carreira de sacos por equipos e facendo relevos. E continuamos coa mariola, mariquita ou peletre, tamén por equipos e por turnos. Cando alguén superaba un nivel do xogo, ou erraba, pasáballe o turno ao seguinte. Todos desfrutaron das actividades e implicáronse moito para contribuír ao avance do seu equipo.